PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI AUDIO VISUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG ANEMIA DI SMPN HOINENO, KECAMATAN NUNKOLO, NTT

Fallo, Diana Rika Sargiana (2026) PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI AUDIO VISUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG ANEMIA DI SMPN HOINENO, KECAMATAN NUNKOLO, NTT. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Gizi 2026.

	Text (Skripsi 2026) Halaman Depan .pdf Download (394kB)
	Text (Skripsi 2026) Bab I Pendahuluan.pdf Download (231kB)
	Text (Skripsi 2026) Bab II Tinjauan Pustaka.pdf Download (250kB)
	Text (Skripsi 2026) Bab III Kerangka Konsep.pdf Download (144kB)
	Text (Skripsi 2026) Bab IV Metode Penelitian.pdf Download (339kB)
	Text (Skripsi 2026) Bab V Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (265kB) | Request a copy
	Text (Skripsi 2026) Bab VI Simpulan dan Saran.pdf Download (155kB)
	Text (Skripsi 2026) Daftar Pustaka.pdf Download (221kB)
	Text (Skripsi 2026) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (890kB) | Request a copy

Abstract

PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI AUDIO VISUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG ANEMIA DI SMPN HOINENO, KECAMATAN NUNKOLO, NTT ABSTRAK Anemia merupakan masalah kesehatan yang masih sering terjadi pada remaja putri akibat rendahnya pengetahuan mengenai penyebab, gejala, dan pencegahannya. Salah satu upaya meningkatkan pengetahuan tersebut adalah melalui media edukasi audio visual. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas media edukasi audio visual dalam meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang anemia di SMPN Hoineno, Kecamatan Nunkolo, Nusa Tenggara Timur. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE dan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel berjumlah 60 remaja putri yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 66,53 menjadi 76,80. Persentase pengetahuan baik meningkat dari 38,3% menjadi 68,3%, sedangkan kategori kurang menurun dari 26,7% menjadi 10,0%. Hasil uji statistik menunjukkan terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah intervensi (p=0,000). Disimpulkan bahwa media edukasi audio visual efektif meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang anemia. Disarankan kepada pihak sekolah dan tenaga kesehatan untuk menggunakan media edukasi audio visual sebagai sarana edukasi kesehatan dalam upaya pencegahan anemia pada remaja putri. Kata kunci: anemia, media audio visual, pengetahuan, remaja putri iv DEVELOPMENT OF AUDIO-VISUAL EDUCATIONAL MEDIA TO ENHANCE KNOWLEDGE OF ANEMIA AMONG ADOLESCENT GIRLS AT SMPN HOINENO, NUNKOLO DISTRICT, EAST NUSA TENGGARA ABSTRACT Anemia is a health problem that commonly occurs among adolescent girls due to low knowledge regarding its causes, symptoms, and prevention. One effort to improve this knowledge is through audio-visual educational media. This study aimed to determine the effectiveness of audio-visual educational media in improving adolescent girls’ knowledge about anemia at SMPN Hoineno, Nunkolo District, East Nusa Tenggara. This study used a Research and Development (R&D) approach with the ADDIE model and a One Group Pretest–Posttest design. The sample consisted of 60 adolescent girls selected using proportional random sampling. Data were collected using a knowledge questionnaire through pretest and posttest, then analyzed using the Wilcoxon test. The results showed that the mean knowledge score increased from 66.53 to 76.80. The percentage of respondents with good knowledge increased from 38.3% to 68.3%, while the poor knowledge category decreased from 26.7% to 10.0%. Statistical analysis showed a significant difference before and after the intervention (p=0.000). It was concluded that audio-visual educational media were effective in improving adolescent girls’ knowledge about anemia. Schools and health workers are recommended to use audio-visual educational media as a health education tool in anemia prevention efforts among adolescent girls. Keywords: anemia, audio-visual media, knowledge, adolescent girls

Actions (login required)

View Item