PERBEDAAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG METODE POMPA ASI SEBELUM DAN SETELAH DIBERIKAN EDUKASI DENGAN MEDIA VIDEO

Maharani, Ni Putu Dewi (2026) PERBEDAAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG METODE POMPA ASI SEBELUM DAN SETELAH DIBERIKAN EDUKASI DENGAN MEDIA VIDEO. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Kebidanan 2026.

	Text (Skripsi 2026) Halaman Depan.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi 2026) BAB I Pendahuluan.pdf Download (300kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (343kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (295kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (978kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB V Hasil Dan Pembahasan.pdf Download (364kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB VI Simpulan Dan Saran.pdf Download (233kB)
	Text (Skripsi 2026) Daftar Pustaka.pdf Download (271kB)
	Text (Skripsi 2026) Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

PERBEDAAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG METODE POMPA ASI SEBELUM DAN SETELAH DIBERIKAN EDUKASI DENGAN MEDIA VIDEO ABSTRAK Pengetahuan ibu nifas mengenai metode pompa ASI merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan pemberian ASI. Kurangnya pengetahuan dapat menyebabkan kesalahan penyimpanan dan pemberian ASI perah. Edukasi melalui media video menjadi solusi efektif karena mudah dipahami dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengetahuan ibu nifas tentang metode pompa ASI sebelum dan setelah diberikan edukasi dengan media video. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental melalui pendekatan one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 ibu nifas yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner, dan analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa median pengetahuan sebelum intervensi sebesar 70 dan meningkat menjadi 100 setelah intervensi. Hasil uji statistik menunjukkan nilai p < 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan sebelum dan setelah diberikan edukasi. Kesimpulan penelitian ini adalah edukasi menggunakan media video efektif dalam meningkatkan pengetahuan ibu nifas tentang metode pompa ASI. Kata kunci : pengetahuan, ibu nifas, ASI perah, media video THE DIFFERENCE IN POSTPARTUM MOTHERS’ KNOWLEDGE REGARDING BREAST MILK PUMPING METHODS BEFORE AND AFTER EDUCATION USING VIDEO MEDIA ABSTRACT Knowledge of postpartum mothers regarding breast milk pumping methods is an important factor in the success of breastfeeding, especially for infants who are unable to breastfeed directly. Lack of knowledge may lead to errors in the storage and administration of expressed breast milk, which can affect the infant’s nutritional intake. Education through video media is considered effective because it is engaging and easy to understand. This study aimed to determine the difference in postpartum mothers’ knowledge regarding breast milk pumping methods before and after education using video media. This study used a quantitative method with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 30 postpartum mothers selected using total sampling. Data were collected using a questionnaire and analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed that the median knowledge score increased from 70 before the intervention to 100 after the intervention. The statistical test showed a p-value of 0.000 (p < 0.05), indicating a significant difference. It can be concluded that video-based education is effective in improving postpartum mothers’ knowledge. Keywords : knowledge, postpartum mothers, expressed breast milk, video media

Actions (login required)

View Item