PENGARUH EDUKASI CERDIK MELALUI MEDIA TIKTOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG HIPERTENSI

Maleani, Ni Wayan Dania (2026) PENGARUH EDUKASI CERDIK MELALUI MEDIA TIKTOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG HIPERTENSI. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2026.

	Text (Skripsi 2026) Halaman Depan.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi 2026) BAB I Pendahuluan.pdf Download (304kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (607kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (484kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (675kB)
	Text (Skripsi 2026) BAB V Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB) | Request a copy
	Text (Skripsi 2026) BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (131kB)
	Text (Skripsi 2026) Daftar Pustaka.pdf Download (335kB)
	Text (Skripsi 2026) Lampiran-Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

THE EFFECT OF CERDIK-BASED EDUCATION VIA TIKTOK ON ADOLESCENTS’ KNOWLEDGE OF HYPERTENSION ABSTRACT Hypertension among adolescents is an increasing health problem that may persist into adulthood if preventive measures are not implemented early. One factor influencing prevention is the low level of adolescents’ knowledge regarding healthy lifestyle behaviors. Social media platforms such as TikTok can serve as an alternative medium for delivering engaging and easily understood health education. This study aimed to determine the effect of CERDIK education through TikTok on adolescents’ knowledge of hypertension. The study used a preexperimental design with a one-group pretest-posttest approach. The sample consisted of 200 eighth-grade students at SMP Negeri 2 Gianyar selected using probability sampling with proportionate stratified random sampling. Data were analyzed using the Wilcoxon test (α=0.05). The results showed that before the intervention most respondents had moderate knowledge (91%), while after the intervention the majority had good knowledge (84%) with a mean score increase to 89.35%. Statistical analysis showed a p-value of 0.000 (p<0.05), indicating a significant difference before and after the intervention . It can be concluded that CERDIK education through TikTok significantly improves adolescents’ knowledge regarding hypertension prevention. Keywords: CERDIK education, TikTok, hypertension, knowledge, adolescents. PENGARUH EDUKASI CERDIK MELALUI MEDIA TIKTOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG HIPERTENSI ABSTRAK Hipertensi pada remaja merupakan masalah kesehatan yang semakin meningkat dan berpotensi berlanjut hingga usia dewasa apabila tidak dilakukan pencegahan sejak dini. Salah satu faktor yang memengaruhi upaya pencegahan adalah rendahnya pengetahuan remaja mengenai perilaku hidup sehat. Pemanfaatan media sosial seperti TikTok dapat menjadi alternatif dalam menyampaikan edukasi kesehatan yang menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi CERDIK melalui media TikTok terhadap tingkat pengetahuan remaja tentang hipertensi. Desain penelitian menggunakan pre-experimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 200 siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Gianyar yang dipilih menggunakan teknik probability sampling dengan proportionate stratified random sampling. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon (α=0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi sebagian besar responden memiliki pengetahuan cukup (91%), sedangkan setelah intervensi mayoritas memiliki pengetahuan baik (84%) dengan nilai rata-rata meningkat menjadi 89,35%. Uji statistik menunjukkan p value = 0,000 (p<0,05), sehingga terdapat perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi . Disimpulkan bahwa edukasi CERDIK melalui media TikTok berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang pencegahan hipertensi. Kata Kunci: edukasi CERDIK, TikTok, hipertensi, pengetahuan, remaja.

Actions (login required)

View Item