PERBEDAAN PENGETAHUAN TENTANG PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI YANG MENDAPATKAN EDUKASI MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI

Wulan Manik Sari, I Dewa Ayu (2026) PERBEDAAN PENGETAHUAN TENTANG PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI YANG MENDAPATKAN EDUKASI MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Kebidanan 2026.

Preview	Text (Skripsi 2026) Halaman Depan.pdf Download (643kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2026) BAB I Pendahuluan.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2026) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2026) BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (337kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2026) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (561kB) | Preview
	Text (Skripsi 2026) BAB V Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (409kB) | Request a copy
Preview	Text (Skripsi 2026) BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (280kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2026) Daftar Pustaka.pdf Download (232kB) | Preview
	Text (Skripsi 2026) Lampiran-lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

DIFFERENCES IN KNOWLEDGE ABOUT ANEMIA PREVENTION AMONG ADOLESCENT GIRLS WHO RECEIVE EDUCATION THROUGH ANIMATED VIDEO MEDIA ABSTRACT The prevalence of anemia in Indonesia among adolescent girls in 2023 reached 15.5%. The purpose of this study was to determine the difference in knowledge about anemia prevention in adolescent girls before and after providing education through animated video media. This research was quantitative research, Pre-Experiment Design in the form of One Group Pre Post Test. The study was conducted at Sila Dharma Junior High School in March to April 2026. The research sample was 60 students. The sampling technique was proportional random sampling with a questionnaire. The maximum value of knowledge before being given education was 15 with the lowest value of 10. After being given education, the maximum value of knowledge was 20 with the minimum value obtained was 17. The results of the Wilcoxon p value test 0.000 (<0.000) can be concluded that there is a difference in knowledge before and after about anemia prevention in adolescent girls who received education through animated videos at Sila Dharma Junior High School. Suggestions that can be given by providing education about anemia are that it is hoped that all teenagers can provide information about the dangers of anemia in teenagers. Keywords: knowledge, adolescent girls, anemia, animated video PERBEDAAN PENGETAHUAN TENTANG PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI YANG MENDAPATKAN EDUKASI MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI ABSTRAK Prevalensi anemia di Indonesia pada remaja putri pada tahun 2023 mencapai 15,5%. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengetahuan tentang pencegahan anemia pada remaja putri sebelum dan sesudah pemberian edukasi melalui media video animasi. Penelitian ini penelitian kuantitatif, metode Pre-Experimental berbentuk One Group Pre Post Test desain. Penelitian dilakukan di SMP Sila Dharma pada bulan Maret sampai April Tahun 2026. Sampel penelitian adalah 60 orang siswa sesuai kriteria inklusi dengan teknik pengambilan sampel proportional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner yang sudah diuji validitas reliabilitas dan video animasi yang sudah di uji konten dan uji konstruk. Nilai maksimum pengetahuan sebelum diberikan edukasi adalah 15 dengan nilai terendah 10 dan nilai median 13. Sesudah diberikan edukasi nilai maksimum pengetahuan diperoleh 20 dengan nilai minimum yang diperoleh 17 dan nilai median yang diperoleh 19. Hasil uji Wilcoxon p value 0,000 (< 0,000) dapat disimpulkan terdapat perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah tentang pencegahan anemia pada remaja putri yang mendapatkan edukasi melalui media video animasi di Sekolah Menengah Pertama Sila Dharma. Saran yang dapat di berikan dengan diberikannya edukasi tentang pencegahan anemia diharapkan seluruh remaja putri dapat memberikan informasi tentang bahaya anemia pada remaja. Kata kunci: Pengetahuan, Remaja Putri, Anemia, Video Animasi

Actions (login required)

View Item