PENGARUH EDUKASI MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP PENGETAHUAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG KESIAPSIAGAAN BENCANA TANAH LONGSOR DI SD N 2 APUAN TABANAN TAHUN 2025

Larasati, Ni Ayu Dita Novia (2025) PENGARUH EDUKASI MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP PENGETAHUAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG KESIAPSIAGAAN BENCANA TANAH LONGSOR DI SD N 2 APUAN TABANAN TAHUN 2025. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2025.

	Text (Skripsi 2025) Halaman Depan.pdf Download (1MB)
	Text (Skripsi 2025) BAB I Pendahuluan.pdf Download (109kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (167kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (100kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (189kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB V Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (164kB) | Request a copy
	Text (Skripsi 2025) BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (90kB)
	Text (Skripsi 2025) Daftar Pustaka.pdf Download (132kB)
	Text (Skripsi 2025) Lampiran-lampiran.pdf Download (18MB)

Abstract

THE EFFECT OF SNAKES AND LADDERS GAME BASED EDUCATION ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' KNOWLEDGE OF LANDSLIDE DISASTER PREPAREDNESS AT SD N 2 APUAN TABANAN IN 2025 ABSTRACT Indonesia is a country with a high level of vulnerability to disasters, including landslides, due to its location at the convergence of three tectonic plates and its tropical climate with high rainfall. Landslide disasters have caused numerous casualties, including elementary school students. This study aims to determine the effect of education using the snakes and ladders game media on elementary school students’ knowledge about landslide disaster preparedness at SD Negeri 2 Apuan Tabanan. The method used was pre-experimental with a one-group pre-test and post-test design involving 38 students as respondents. The data collection instrument was a questionnaire consisting of 20 multiple-choice questions. The results showed a significant increase in knowledge after the educational intervention using the snakes and ladders game, with average pre-test and post-test scores of 78.95 and 93.55 respectively. The Wilcoxon test yielded a p-value of 0.000 (p < 0.05), indicating a significant effect. This study concludes that snakes and ladders game media is effective in improving students’ knowledge of landslide disaster preparedness. Keywords : snakes and ladders;disaster education;landslide disaster preparedness PENGARUH EDUKASI MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP PENGETAHUAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG KESIAPSIAGAAN BENCANA TANAH LONGSOR DI SD N 2 APUAN TABANAN TAHUN 2025 ABSTRAK Indonesia merupakan negara dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap bencana, termasuk tanah longsor, karena letaknya di antara tiga lempeng tektonik dan beriklim tropis dengan curah hujan tinggi. Bencana tanah longsor telah menyebabkan banyak korban jiwa, termasuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi menggunakan media permainan ular tangga terhadap pengetahuan siswa sekolah dasar tentang kesiapsiagaan bencana tanah longsor di SD Negeri 2 Apuan Tabanan. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimental dengan desain one group pre-test and post-test, melibatkan 38 siswa sebagai responden. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner dengan 20 soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah diberikan edukasi melalui media permainan ular tangga, dengan nilai rata-rata pre-test 78,95 dan post-test 93,55. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05) yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa media permainan ular tangga efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang kesiapsiagaan bencana tanah longsor. Kata kunci : ular tangga;edukasi kebencanaan;kesiapsiagaan bencana tanah longsor

Actions (login required)

View Item