GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI SEBELUM DAN SESUDAH DIBERIKAN PENYULUHAN DENGAN VIDEO (Study dilakukan pada siswa kelas V SD N 29 Dangin Puri Tahun 2026)

Dewi, Anak Agung Ketut Sri Purnami (2026) GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI SEBELUM DAN SESUDAH DIBERIKAN PENYULUHAN DENGAN VIDEO (Study dilakukan pada siswa kelas V SD N 29 Dangin Puri Tahun 2026). Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Kesehatan Gigi 2026.

Preview	Text Halaman Depan.pdf Download (526kB) | Preview
Preview	Text BAB I Pendahuluan.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (285kB) | Preview
	Text BAB V Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (278kB) | Request a copy
Preview	Text BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (257kB) | Preview
	Text Lampiran - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

TOOTHBRUSHING SKULLS BEFORE AND AFTER COUNSELING USING VIDEO MEDIA (Study Conducted Among Fifth Grade Students of SDN 29 Dangin Puri in 2026) ABSTRACT Oral and dental health is part of overall body health and is one of the most important factors in children’s normal growth and development. Aim study to determine the description of knowledge and toothbrushing skills before and after health education using video media among fifth-grade students at SDN 29 Dangin Puri in 2026. This study used a one-group pre-posttest design. The respondents consisted of 60 students in classes VA and VB. The data analysis used frequency distribution and mean values. The results showed that students’ knowledge before the counseling was in the moderate category for 38 students (63,33%), the poor category for 22 students (36,67%), and no students were in the good category. The mean score was 61, which was categorized as moderate. After the counseling, knowledge increased to the good category in 60 students (100%) with a mean score of 94, categorized as good. Toothbrushing skills before the counseling were in the moderate category for 20 students (33,33%), required guidance for 40 students (66,67%), and no students were in the good or very good categories. The mean score was 55.5, categorized as requiring guidance. After the counseling, toothbrushing skills improved to the very good category in 60 students (100%) with a mean score of 95.75, categorized as very good. The conclusion showed that there is an increase in students’ knowledge and toothbrushing skills after health education using video media. Keywords: knowledge, toothbrushing skills, video. GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI SEBELUM DAN SESUDAH DIBERIKAN PENYULUHAN DENGAN VIDEO (Study dilakukan pada siswa kelas V SD N 29 Dangin Puri Tahun 2026) ABSTRAK Kesehatan gigi dan mulut adalah bagian dari kesehatan tubuh seseorang secara umum dan termasuk faktor yang paling penting dalam pertumbuhan normal anak. Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi sebelum serta sesudah diberikan penyuluhan menggunakan media video pada siswa kelas V SDN 29 Dangin Puri Tahun 2026. Jenis penelitian menggunakan one group pre-posttest design. Jumlah responden sebanyak 60 siswa kelas VA dan VB. Analisis data menggunakan frekuensi dan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan pengetahuan siswa sebelum penyuluhan berada pada kategori cukup sebanyak 38 siswa (63,33 %). Kurang sebanyak 22 siswa (37, 67%) dan tidak terdapat siswa dengan kategori baik. Nilai rata-rata sebesar 61 termasuk kategori cukup. Pengetahuan sesudah penyuluhan berada pada kategori baik sebanyak 60 siswa (100%). Nilai rata-rata sebesar 94 termasuk kategori baik. Keterampilan menyikat gigi sebelum penyuluhan berada pada kategori cukup sebanyak 20 siswa (33,33%), perlu bimbingan sebanyak 40 siswa (66,67%) dan tidak terdapat siswa dengan kategori baik, cukup. Nilai rata-rata sebesar 55,5 termasuk kategori perlu bimbingan. Keterampilan sesudah penyuluhan berada pada kategori sangat baik sebanyak 60 siswa (100%). Nilai rata-rata sebesar 95,75 termasuk kategori sangat baik. Simpulan penelitian ini menunjukan bahwa sebelum pengetahuan terdapat 38 siswa (63,33%). Sesudah pengetahuan terdapat 60 siswa (100%), rata-rata 94 kategori baik. Sebelum keterampilan 40 siswa (66,67%), rata-rata 55,5 perlu bimbingan, sesudah keterampilan 60 siswa (100%), rata-rata 95,75 sangat baik. Kata kunci: pengetahuan, keterampilan menyikat gigi, video.

Actions (login required)

View Item