ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY.R DENGAN DEFISIT PENGETAHUAN AKIBAT KURANG TERPAPAR INFORMASI MENGENAI HIPERTENSI DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS MENGWI I TAHUN 2026

Purnamayanti, Ni Ketut Dewi (2026) ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY.R DENGAN DEFISIT PENGETAHUAN AKIBAT KURANG TERPAPAR INFORMASI MENGENAI HIPERTENSI DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS MENGWI I TAHUN 2026. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2026.

	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) Halaman Depan.pdf Download (696kB)
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) BAB I Pendahuluan.pdf Download (246kB)
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (493kB)
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) BAB III Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (586kB) | Request a copy
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) BAB IV Simpulan dan Saran.pdf Download (283kB)
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) Daftar Pustaka.pdf Download (263kB)
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2026) Lampiran_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

NURSING CARE FOR MRS. R WITH KNOWLEDGE DEFICIT DUE TO LACK OF EXPOSURE TO INFORMATION ON HYPERTENSION IN THE WORKING AREA OF UPTD PUSKESMAS MENGWI I IN 2026 ABSTRACT Non-communicable diseases are a global health problem with high morbidity and mortality rates, one of which is hypertension, which carries the risk of complications such as heart disease, kidney failure, and diabetes mellitus. Low public knowledge due to lack of exposure to health information and education leads to suboptimal blood pressure control. The purpose of this case report is to determine nursing care for patients with knowledge deficits due to lack of exposure to information about hypertension. The method used is a case study with a nursing process approach that includes assessment, diagnosis, planning, implementation, and evaluation. The results of the assessment on Mrs. R, 79 years old, stated that she did not know the signs and symptoms, causes, prevention, and treatment of hypertension. The established nursing diagnosis was a knowledge deficit related to lack of exposure to information with interventions in the form of health education. Implementation was carried out for three 30-minute sessions, showing increased knowledge, changes in behavior towards health, a decrease in misperceptions, and the patient's ability to understand and apply information. The patient's vital signs showed a relatively stable condition. It was concluded that health education was effective in addressing knowledge deficits in hypertensive patients. It is recommended that nurses increase their active role in education, blood pressure monitoring, and counseling, as well as involving patients and families in hypertension management to prevent complications. Keywords: Knowledge Deficit, Health Education ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY.R DENGAN DEFISIT PENGETAHUAN AKIBAT KURANG TERPAPAR INFORMASI MENGENAI HIPERTENSI DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS MENGWI I TAHUN 2026 ABSTRAK Penyakit tidak menular merupakan masalah kesehatan global dengan angka morbiditas dan mortalitas yang tinggi, salah satunya hipertensi yang berisiko menimbulkan komplikasi seperti penyakit jantung, gagal ginjal, dan diabetes melitus. Rendahnya pengetahuan masyarakat akibat kurangnya paparan informasi dan edukasi kesehatan menyebabkan pengendalian tekanan darah belum optimal. Tujuan laporan kasus ini adalah untuk mengetahui asuhan keperawatan pada pasien defisit pengetahuan akibat kurang terpapar informasi mengenai hipertensi. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan metode pendekatan proses keperawatan yang meliputi pengkajian,diagnosis, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Hasil pengkajian pada Ny.R usia 79 tahun mengatakan tidak mengetahui tanda dan gejala, penyebab, pencegahan, dan penanganan dari penyakit hipertensi. Diagnosis keperawatan yang ditegakkan yaitu defisit pengetahuan berhubungan dengan kurang terpapar informasi dengan intervensi berupa edukasi kesehatan. Implementasi dilaksanakan selama tiga kali 30 menit, menunjukkan peningkatan pengetahuan, perubahan perilaku ke arah sehat, penurunan persepsi yang salah, serta kemampuan pasien dalam memahami dan menerapkan informasi. Tanda vital pasien menunjukkan kondisi relatif stabil. Disimpulkan bahwa edukasi kesehatan efektif dalam mengatasi defisit pengetahuan pada pasien hipertensi. Disarankan perawat meningkatkan peran aktif dalam edukasi, pemantauan tekanan darah, dan konseling, serta melibatkan pasien dan keluarga dalam pengelolaan hipertensi untuk mencegah komplikasi. Kata kunci: Defisit Pengetahuan, Edukasi Kesehatan

Actions (login required)

View Item