PENGARUH EDUKASI KESEHATAN GAMIFIKASI GENIALLY TERHADAP PERILAKU SADARI REMAJA PUTRI DI SMA NEGERI 1 SELAT KECAMATAN SELAT KABUPATEN KARANGASEM

Swandewi, Ni Kadek Era (2026) PENGARUH EDUKASI KESEHATAN GAMIFIKASI GENIALLY TERHADAP PERILAKU SADARI REMAJA PUTRI DI SMA NEGERI 1 SELAT KECAMATAN SELAT KABUPATEN KARANGASEM. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2026.

	Text Halaman Depan.pdf Download (640kB)
	Text BAB I Pendahuluan.pdf Download (275kB)
	Text BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (474kB)
	Text BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (277kB)
	Text BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (518kB)
	Text BAB V Hasil Penelitian dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (519kB) | Request a copy
	Text BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (212kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (248kB)
	Text (Skripsi 2026) Lampiran - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

THE EFFECT OF GAMIFIED HEALTH EDUCATION GENIALLY ON THE CONSCIOUS BSE BEHAVIOR OF ADOLESCENT FEMALES AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 SELATS SELAT DISTRICT KARANGASEM REGENCY ABSTRAK Breast cancer is one of the most common cancers among women and can lead to death if not detected at an early stage. BSE is a simple and practical early detection method that can be performed independently; however, BSE behavior among adolescent girls remains low. This study aimed to determine the effect of Genially-based gamified health education on BSE behavior among female students at SMA Negeri 1 Selat, Karangasem Regency, in 2026. This study employed a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group approach. A total of 116 respondents participated in the study, consisting of 58 students in the intervention group and 58 students in the control group, selected using stratified random sampling. The majority of respondents were 16 years old (85.3%). The intervention was administered once to both groups with a duration of 60 minutes. In the intervention group, the mean knowledge score increased from 67.76 to 83.74, attitude score from 66.44 to 79.03, and practice score from 0 to 73.92. In the control group, the mean knowledge score increased from 68.90 to 75.48, attitude score from 61.82 to 66.94, and practice score from 0 to 53.66. The Wilcoxon test showed p-values < 0.05 for all variables, while the Mann–Whitney test also demonstrated p-values < 0.05, with mean rank differences of 28.82 for knowledge, 26.34 for attitude, and 31.76 for practice. Genially-based gamified health education was effective in improving BSE behavior among adolescent girls. Therefore, adolescent girls are encouraged to perform BSE regularly as an early detection measure for breast cancer. Keywords: Genially, BSE, adolescents, education, cancer.   PENGARUH EDUKASI KESEHATAN GAMIFIKASI GENIALLY TERHADAP PERILAKU SADARI REMAJA PUTRI DI SMA NEGERI 1 SELAT KECAMATAN SELAT KABUPATEN KARANGASEM ABSTRAK Kanker payudara merupakan salah satu jenis kanker dengan angka kejadian tinggi pada wanita dan dapat menyebabkan kematian apabila tidak terdeteksi sejak dini. SADARI merupakan metode deteksi dini yang mudah dan dapat dilakukan secara mandiri, namun perilaku SADARI pada remaja putri masih rendah. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh edukasi kesehatan gamifikasi Genially terhadap perilaku SADARI remaja putri di SMA Negeri 1 Selat Kabupaten Karangasem Tahun 2026. Penelitian menggunakan desain quasi experimental dengan pendekatan pretest-posttest with control group design. Sampel berjumlah 116 responden yang terdiri dari 58 kelompok perlakuan dan 58 kelompok kontrol yang dipilih menggunakan stratified random sampling. Mayoritas responden berusia 16 tahun (85,3%). Intervensi diberikan 1 kali pada kedua kelompok dengan durasi 60 menit. Pada kelompok perlakuan, rata-rata pengetahuan meningkat dari 67,76 menjadi 83,74, sikap dari 66,44 menjadi 79,03, dan tindakan dari 0 menjadi 73,92. Pada kelompok kontrol, pengetahuan meningkat dari 68,90 menjadi 75,48, sikap dari 61,82 menjadi 66,94, dan tindakan dari 0 menjadi 53,66. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan p-value <0,05 pada seluruh variabel, sedangkan uji Mann-Whitney menunjukkan p-value <0,05 dengan selisih mean rank pengetahuan 28,82, sikap 26,34, dan tindakan 31,76. Edukasi kesehatan gamifikasi Genially efektif meningkatkan perilaku SADARI remaja putri. Diharapkan responden remaja putri melakukan SADARI secara rutin. Kata kunci: Genially, SADARI, remaja, edukasi, kanker.

Actions (login required)

View Item