GAMBARAN GANGGUAN KOMUNIKASI VERBAL PADA ANAK AUTIS DI SLB NEGERI 1 DENPASAR TAHUN 2022

Melani, Ni Putu Priska (2022) GAMBARAN GANGGUAN KOMUNIKASI VERBAL PADA ANAK AUTIS DI SLB NEGERI 1 DENPASAR TAHUN 2022. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2022.

Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) Halaman Depan.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) BAB I Pendahuluan.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) BAB III Kerangka Konsep Penelitian.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (155kB) | Preview
	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) BAB V Hasil Dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (104kB) | Request a copy
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) BAB VI Simpulan Dan Saran.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) Daftar Pustaka.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text (Karya Tulis Ilmiah 2022) Lampiran-Lampiran.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Gangguan komunikasi verbal adalah penurunan, keterlambatan, atau ketidakmampuan untuk menerima, mengirim suatu pesan yang disampaikan dari individu satu dengan individu lainnya yang mana disebabkan oleh penurunan sirkulasi serebral, gangguan neuromuskuler, gangguan pendengaran, hambatan fisik, hambatan individu, hambatan psikologis dan hambatan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai gambaran dari gangguan komunikasi verbal pada anak autis di SLB Negeri 1 Denpasar Tahun 2022, Jenis penelitian ini adalah penelitian deskrptif dengan pendekatan “Cross Sectional” desaign survey. Teknik sampling yang digunakan yaitu perposive sampling dengan jumlah sampel 33 anak autis. Seluruh data yang dikumpulkan dalam penelitian ini merupakan data primer. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 33 anak autis sebagian besar mengalami komunikasi verbal yang tidak jelas sebanyak 17 anak (51,5%). Berdasarkan umur, sebagian besar anak dengan rentang umur 7-11 tahun yang memiliki gangguan komunikasi verbal tidak jelas sebanyak 9 anak (27,3%). Berdasarkan jenis kelamin, sebagian besar anak yang berjenis kelamin laki-laki memiliki komunikasi verbal yang tidak jelas yaitu 11 anak (33,3%). Berdasarkan tingkat pendidikan sebagian besar anak dengan tingkat pendidikan sekolah dasar yang memiliki komunikasi verbal tidak jelas yaitu 9 anak (27,3%). Hal ini dapat disimpulkan bahwa komunikasi verbal pada anak autis berada dalam kategori artikulasi yang tidak jelas. Kata Kunci : Komunikasi Verbal, Autis, Anak ABSTRACT Verbal communication disorder is a decrease, delay, or inability to receive, send a message that is conveyed from one individual to another which is caused by a decrease in cerebral circulation, neuromuscular disorders, hearing loss, physical barriers, individual barriers, psychological barriers and environmental barriers. This study aims to find out the description of verbal communication disorders in autistic children in SLB Negeri 1 Denpasar in 2022. This type of research is descriptive research with a "Cross Sectional" design survey approach. The sampling technique used is perposive sampling with a sample of 33 children with autism. All data collected in this study is primary data. The results showed that of the 33 autistic children, most of them experienced unclear verbal communication as many as 17 children (51.5%). Based on age, most of the children with an age range of 7-11 years who had unclear verbal communication disorders were 9 children (27.3%). Based on gender, most of the male children had unclear verbal communication, namely 11 children (33.3%). Based on the education level, most of the children with primary school education level who have unclear verbal communication are 9 children (27.3%). It can be concluded that verbal communication in autistic children is in the category of unclear articulation. Keywords: Verbal Communication, Autism, Child

Actions (login required)

View Item