Hubungan Kelas Antenatal Mengenai Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi dengan Kesiapan Persalinan Ibu Hamil Trimester III

Gita Arneni, Ni Putu (2018) Hubungan Kelas Antenatal Mengenai Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi dengan Kesiapan Persalinan Ibu Hamil Trimester III. Diploma thesis, Jurusan Kebidanan 2018.

Preview	Text AWAL.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB-I.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text BAB-II.pdf Download (265kB) | Preview
Preview	Text BAB-III.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (326kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (440kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only until 13 August 2018. Download (153kB) | Request a copy
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (399kB) | Preview

Abstract

RELATIONSHIP BETWEEN ANTENATAL CLASS ABOUT BIRTH PLANNING AND PREVENTION OF BIRTH COMPLICATION PROGRAMS WITH THIRD TRIMESTER PREGNANT WOMAN BIRTH PREPAREDNESS ABSTRACT Maternal death during birth is a preventable tragedy through the birth preparation with antenatal class programs and birth planing and prevention of birth complication programs (P4K). The purpose of this study to know the relation between antenatal class about P4K with third trimester pregnant woman birth preparedness. Study design used is analytic survey with cross sectional approach. Research was conducted at North Denpasar PHC on May 5-June 2 2018 with 51 third trimester pregnant women as respondents. Normality test data used Kolmogorov-Smirnov and statistical testing using Chi-square test. Based on data, 66,7% of the sample did not attend the antenatal class and 33,3% sample attend the antenatal class. On samples that did not attend the antenatal class, most of them (55,9%) not well-prepared. On samples that attend the antenatal class, most of them (76,5%) were prepared well to face delivery. The participation of the antenatal class about P4K and birth preparedness were related significantly (p value 0,029<0,05). Antenatal class can increase knowledge, skilss and motivation to preparing birth through P4K. It is necessary to improve the quality of the antenatal class implementation to the pregnant woman to preparing birth based on birth planing and prevention of birth complication programs. Keywords: antenatal class; p4k; birth preparedness. HUBUNGAN KELAS ANTENATAL MENGENAI PROGRAM PERENCANAAN PERSALINAN DAN PENCEGAHAN KOMPLIKASI DENGAN KESIAPAN PERSALINAN IBU HAMIL TRIMESTER III ABSTRAK Kematian ibu selama persalinan merupakan tragedi yang dapat dicegah melalui persiapan persalinan yang matang dengan program kelas antenatal dan program perencanaan persalinan dan pencegahan komplikasi (P4K). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kelas antenatal mengenai P4K dengan kesiapan persalinan ibu hamil trimester III. Desain penelitian menggunakan survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan di Puskesmas III Denpasar Utara pada tanggal 5 Mei-2 Juni 2018 dengan responden ibu hamil trimester III yang berjumlah 51 orang. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer melalui wawancara terstruktur. Uji normalitas data menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan pengujian statistik menggunakan uji Chi-square. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan, 66,7% sampel tidak mengikuti kelas antenatal dan 33,3% sampel mengikuti kelas antenatal. Pada sampel yang tidak mengikuti kelas antenatal, sebagian besar (55,9%) tidak siap menghadapi persalinan. Pada sampel yang mengikuti kelas antenatal sebagian besar siap menghadapi persalinan (76,5%). Keikutsertaan kelas antenatal mengenai P4K dan kesiapan persalinan berhubungan secara bermakna (p value 0,029<0,05). Kelas antenatal dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan motivasi untuk mempersiapkan persalinan melalui perencanaan persalinan dan pencegahan komplikasi. Diperlukan peningkatan kualitas pelaksanaan kelas antenatal kepada ibu hamil agar dapat mempersiapkan persalinan berdasarkan P4K. Kata kunci: kelas antenatal; p4k; kesiapan persalinan.

Actions (login required)

View Item