PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA KAHOOT TERHADAP EFIKASI DIRI REMAJA PUTRI DALAM MENGKONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH

Putri, Luh Alit Dinda Vania (2025) PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA KAHOOT TERHADAP EFIKASI DIRI REMAJA PUTRI DALAM MENGKONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2025.

	Text (Skripsi 2025) Halaman Depan.pdf Download (576kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB I Pendahuluan.pdf Download (201kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (580kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB III Kerangka Konsep.pdf Download (175kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (315kB)
	Text (Skripsi 2025) BAB V Hasil Penelitian dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (289kB) | Request a copy
	Text (Skripsi 2025) BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (160kB)
	Text (Skripsi 2025) Daftar Pustaka.pdf Download (170kB)
	Text (Skripsi 2025) Lampiran-Lampiran.pdf Download (2MB)

Abstract

THE INFLUENCE OF HEALTH EDUCATION USING KAHOOT MEDIA ON SELF-EFFICACY OF FEMALE ADOLESCENTS IN CONSUMING IRON SUPPLEMENT TABLETS ABSTRACT The high prevalence of anemia among adolescent girls is attributed to their low adherence to consuming iron supplement tablets. This adherence is significantly influenced by their self-efficacy levels. Providing health education is one of the strategies to enhance self-efficacy. This study aims to determine the effect of health education using Kahoot media on the self-efficacy of adolescent girls in consuming iron supplement tablets at SMP Negeri 3 Denpasar. The method used is a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group. The sample was taken using probability sampling techniques, specifically stratified random sampling, involving 66 seventh-grade female students, divided into 33 in the experimental group and 33 in the control group. Data were collected using the Medication Adherence Self-Efficacy Scale-Revised (MASES-R) questionnaire. The results indicate that the self-efficacy of adolescent girls before receiving health education was predominantly in the low category (57.6%), while after the education, it increased to the high category (81.8%). The Mann Whitney test showed a significant p-value (0.000), indicating that health education using Kahoot media effectively improves the self-efficacy of adolescent girls in consuming iron supplement tablets. Keywords:  Kahoot, Self-Efficacy, Adolescent Girls, Iron Supplement Tablets PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA KAHOOT TERHADAP EFIKASI DIRI REMAJA PUTRI DALAM MENGKONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH ABSTRAK Tingginya angka anemia di kalangan remaja putri disebabkan oleh rendahnya kepatuhan mereka dalam mengonsumsi tablet tambah darah. Kepatuhan ini sangat dipengaruhi oleh tingkat efikasi diri yang dimiliki. Pemberian pendidikan kesehatan menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan efikasi diri. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media Kahoot terhadap efikasi diri remaja putri dalam mengkonsumsi tablet tambah darah di SMP Negeri 3 Denpasar. Metode yang digunakan adalah quasi-experimental dengan desain pretest-posttest control group. Sampel diambil menggunakan teknik probability sampling, khususnya stratified random sampling, yang melibatkan 66 siswi kelas VII, terbagi menjadi 33 orang kelompok eksperimen dan 33 orang kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui kuesioner Medication Adherence Self-Efficacy Scale-Revised (MASES-R). Hasil menunjukkan bahwa efikasi diri remaja putri sebelum diberikan pendidikan kesehatan berada pada kategori rendah (57,6%), sedangkan setelah diberikan pendidikan kesehatan meningkat menjadi kategori tinggi (81,8%). Uji Mann Whitney menunjukkan nilai signifikan p value (0,000), yang menunjukkan adanya pengaruh pemberian pendidikan kesehatan dengan media Kahoot terhadap efikasi diri remaja putri dalam mengkonsumsi tablet tambah darah. Kata kunci: Kahoot, Efikasi Diri, Remaja Putri, Tablet Tambah Darah

Actions (login required)

View Item