HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK DHARMA SENTANA, DESA BATUBULAN KANGIN, KABUPATEN GIANYAR

Wiryanti, Kadek (2023) HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK DHARMA SENTANA, DESA BATUBULAN KANGIN, KABUPATEN GIANYAR. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar Jurusan Keperawatan 2023.

Preview	Text (Skripsi 2023) Halaman Depan.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2023) BAB I Pendahuluan.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2023) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2023) BAB III Kerangka Konsep Penelitian.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2023) BAB IV Metode Penelitian.pdf Download (184kB) | Preview
	Text (Skripsi 2023) BAB V Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (94kB) | Request a copy
Preview	Text (Skripsi 2023) BAB VI Simpulan dan Saran.pdf Download (112kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2023) Daftar Pustaka.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi 2023) Lampiran-Lampiran.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

THE RELATIONSHIP BETWEEN DURATION OF GADGET USE WITH SOCIAL DEVELOPMENT IN PRESCHOOL CHILDREN AT DHARMA SENTANA KINDERGARTEN ABSTRACT Preschool is an important period in the process of human development. The speed of growth and development of each individual with the others varies, depending on the factors that influence it during the growth and development process takes place. At this time, as technology develops, there are many influences on the child's development process, one of which is the use of gadgets. The purpose of this study was to determine whether there was a relationship between the duration of gadget use and social development in preschoolers at Dharma Sentana Kindergarten. This research method is correlational which is quantitative with the approach model used is cross sectional. The sampling technique used in this study was non-probability sampling with purposive sampling, namely 94 respondents. Data collection using a questionnaire instrument. The Spearman rank statistical test obtained a p value on the duration of gadget use with social development, namely 0.000 <0.05, then Ho was rejected and Ha was accepted, that is, there was a significant relationship or correlation. The conclusion from this research is that it is expected that the community, especially parents, pay more attention to children and build good communication and interaction with children so that children can reduce excessive playing of gadgets and prevent social development problems in children. Keywords: Gadgets, Preschool Children, Social Development HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK DHARMA SENTANA ABSTRAK Masa prasekolah merupakan periode penting dalam proses tumbuh kembang manusia. Kecepatan tumbuh kembang setiap individu satu dengan yang lainnya bervariasi, tergantung faktor-faktor yang mempengaruhinya selama proses tumbuh kembang itu berlangsung. Pada saat ini seiring berkembangnya teknologi, banyak sekali yang berpengaruh pada proses perkembangan anak salah satunya adalah penggunaan gadget. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui adanya hubungan durasi penggunaan gadget dengan perkembangan sosial pada anak prasekolah di TK Dharma Sentana. Metode penelitian ini adalah korelasional yang bersifat kuantitatif dengan model pendekatan yang digunakan adalah cross sectional. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah non probability sampling dengan purposive sampling yaitu 94 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuisioner. Uji statistik spearman rank didapatkan nilai p value pada durasi penggunaan gadget dengan perkembangan sosial yaitu 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada hubungan yang signifikan atau berkorelasi. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu diharapkan bagi masyarakat terutama orang tua agar lebih memperhatikan anak dan membangun komunikasi serta interaksi yang baik pada anak sehingga dapat mengurangi anak bermain gadget berlebih dan dapat mencegah terjadinya masalah perkembangan sosial pada anak. Kata Kunci : Gadget, Anak Prasekolah, Perkembangan Sosial

Actions (login required)

View Item